Formation de base en sécurisation culturelle des soins de santé

Visant à rétablir une certaine égalité de pouvoirs entre les soignantes et soignants et leur patientèle, elle constitue donc un aspect essentiel à la continuité et à la qualité des soins dispensés. 

Utilisant une approche anti-oppressive et une formule interactive axées sur des exemples cliniques, cet atelier de formation outille de façon pratique le médecin, de même que la ou le résident, pour lui permettre de mieux réfléchir aux différents enjeux sociaux ayant des répercussions sur les soins de santé offerts à la population et de discuter de solutions envisageables afin de les rendre plus sécurisants culturellement. 

Format de l'activité

Cette formation se divise en deux parties. La première partie préalable, d’une durée de 4 h 30, est offerte en format asynchrone sur notre plateforme de formation numérique. Vous serez amenés lors de cette préparation initiale à poser une réflexion critique sur les concepts présentés.

L'atelier central, d’une durée d’une journée, se déroule en ligne sur la plateforme Zoom et est animé par des ressources expertes. Vous participerez alors à des discussions interactives au sein de groupes de 24 participants pour approfondir les enjeux et solutions. Le thème de la sécurisation des soins de santé dispensés aux personnes autochtones est abordé dans un premier temps puis, dans un second temps, nous nous intéressons aux personnes issues de communautés marginalisées et discriminées.

À noter que la complétion de la partie préparatoire et la remise d’un texte réflexif sont des prérequis à la poursuite de la formation centrale.

Activités à venir

• Mercredi 16 avril 2025
  8 h 30 à 16 h15
  En ligne sur plateforme Zoom

Objectifs pédagogiques

Au terme de cet atelier, chacune des personnes participantes sera en mesure de :

1. Situer la sécurisation culturelle des soins de santé dans les démarches de justice sociale, mais aussi d’équité, de diversité et d’inclusion (ÉDI), et de décolonisation, de réconciliation et d’autochtonisation (DRA);
2. Prendre conscience de ses propres biais, les analyser et réaliser comment ceux-ci peuvent influencer son propre exercice de la médecine;
3. Reconnaître les différents types d’oppression et comprendre leurs interactions avec les soins de santé;
4. Identifier les structures de son propre exercice médical pouvant donner lieu à des soins insécurisants émotionnellement et culturellement, et amorcer une réflexion dans le but de les modifier positivement.

Inscription

• Médecins : L'inscription à cet atelier doit être effectuée dans Formation M.D. dans la section sécurisée du site Web.
• Résidents : Votre intérêt à participer à cette activité doit nous être formulé par courriel à : ateliers@cmq.org.

Conditions d'annulation

• De 8 à 30 jours avant la date de l’atelier : dans le cas d’une ou d'un médecin, un montant de 350 $ est retenu pour frais administratifs, alors que dans le cas d’une résidente ou d'un résident, le montant retenu est de 100 $; 
• 7 jours ou moins avant la date de l’atelier : aucun remboursement.

Attestation

Les médecins qui participent à cette activité peuvent déclarer : 

• Pour la partie préparatoire : 3 h 30 de formation dans la catégorie des activités de développement professionnel reconnues (catégorie A), sous l'onglet « Activités organisées par le Collège des médecins » et 1 h de formation dans la catégorie des activités d'évaluation de l'exercice reconnues (catégorie B), sous l'onglet « Activités organisées par le Collège des médecins ».
• Pour la partie centrale : 4 h de formation dans la catégorie des activités de développement professionnel reconnues (catégorie A), sous l'onglet « Activités organisées par le Collège des médecins » et 2 h de formation dans la catégorie des activités d'évaluation de l'exercice reconnues (catégorie B), sous l'onglet « Activités organisées par le Collège des médecins ».

Documentation complémentaire

• Site Web du Collège – Boîte à outils FBSCSS